Commenti a: L’insegnamento del diritto scompare dai licei. “Nessuno conoscerà più le norme della convivenza”

Di: alpino

alpino — Fri, 12 Feb 2010 16:17:24 +0000

Cara AnnA come fai a dire che non conosco ciò di cui scrivo e se fossi un prof. di Liceo? o un amministrativo? non mi conosci, comunque al di là del pensiero sul corpo docente (in parte dormiente quando passò la devastante riforma Berlinguer) il tuo commento sull’inglese è anacronistico, tra le altre cose anche se l’inglese attualmente è materia di studio (parolone) i risultati sono pressochè zero, il popolo italiano non parla inglese ancor meno tedesco e francese….rafforziamo la lingua del futuro e poi pensero alla KartoffelnSprache

Di: tomislav

tomislav — Tue, 09 Feb 2010 21:52:57 +0000

nel presente come nel futuro investire nel primario fonte anche di vera cultura .Bene benissimo FAO

Di: AnnA

AnnA — Tue, 09 Feb 2010 09:34:29 +0000

Ma certo, milost, dopo che hai affermato che nulla ha senso “se non conosco bene la mia lingua, la mia storia, le mie radici culturali”, mi sembra evidente che la Fao occupi il posto principale nelle priorità di insegnamento, Anzi, bisognerebbe proporre al ministero di introdurre una nuova materia, la “Fao”.
Continuiamo così, facciamoci del male, diceva Moretti.

Di: ongo

ongo — Tue, 09 Feb 2010 09:13:38 +0000

l’abolizione del diritto, latino, storia dell’arte, geografia = generazioni ignoranti = generazioni manovrabili che apprenderanno »le verita’« dalle »mediaset«

Di: milost

milost — Tue, 09 Feb 2010 08:32:25 +0000

No Anna, quando si dice che della Fao importa poco, non ci sono proprio le basi per discutere del futuro delle nuove generazioni…

Di: AnnA

AnnA — Tue, 09 Feb 2010 05:56:20 +0000

Questa mi era sfuggita prima, trovo inconcepibile scrivere di cose che non si conoscono, solo perché si ha una tastiera sotto mano. Dire che il carico di lavoro degli insegnanti è basso è semplicemente un insulto (e lo prendo pure personalmente), non aggiungo altro. Ah sì, che sono in Grecia e in Portogallo gli insegnanti hanno uno stipendio così basso come in Italia.
Non ci sono proprio le basi per discutere, a questi livelli.

Di: AnnA

AnnA — Tue, 09 Feb 2010 04:24:29 +0000

E invece no, alpino, proprio per il ragionamento che ho già fatto sopra, l’inglese ora non fa più la differenza (ricopio):
“adesso che l’inglese è studiato dappertutto, non costituisce più un particolare punto a favore (a meno che uno non sia veramente andato a studiarsela sul posto per lungo tempo come si deve), mentre è proprio una seconda lingua ulteriore a fare la differenza e, guarda caso, a essere richiesta sul lavoro (dalle aziende regionali il tedesco appunto).”
Bisogna cominciare a prendere atto anche delle richieste delle aziende (e delle raccomandazioni UE).

Di: alpino

alpino — Mon, 08 Feb 2010 19:31:33 +0000

..anch’io parto dallo stupore nel leggere che nei licei si insegnava diritto..io provengo dal Liceo Scientifico di Gorizia e di diritto 10 anni fa nemmeno l’ombra..era a puro appannaggio di Istituti Tecnici..
Sarà ma materie come il diritto e l’economia per me sono fondamentali proprio come italiano, geografia, storia, matematica..trascurerei forse un po’di greco e filosofia se proprio devo…
Aggiungerei che forse è l’ora di finirla di studiare l’economia delle arance e delle mele…i giovani devono essere aggiornati sulla moderna economia, il funzionamento di un mutuo, di un tasso di interesse, un fido..se le banche ci fregano a destra e a manca è perchè si nutrono della nostra estrema ignoranza.
Per quanto riguarda le lingue..ragionare per regione oramai è roba vecchia…e passata, non serve più dire studio il tedesco perchè in FVG è più utile quando in FVG non trovi opportunità di lavoro ad alto livello per gente qualificata con tanto di master…bisogna puntare il tutto per tutto sull’inglese, è una lingua che tutti possono parlare e tutti possono capire e che mi aiuterà ovunque vado…con il tedesco a meno di non andare sul Pramollo a sciare..poco ci faccio..
Il governo fa bene a rivedere il comparto scuola..certo usa le cesoie laddove sono necessarie forbicine da naso..però abbiamo un corpo docenti non molto preparato ed aggiornato è opinion comune..i carichi di lavoro degli insegnanti è basso ed andrebbe aumentato come tutti i cristiani..in più ce ne sono troppi..
Se avessimo in passato visto il ruolo del docente con il rispetto con il quale è trattato in Europa avremmo scuole di specializzazione e percorsi ad hoc per diventare docente..
Perchè un carabiniere può godere di un’accademia se vuol diventare ufficiale, e coloro che invece avranno in mano l’accrescimento dei nostri figli hanno la semplice università?
Quanta strada e quanti docenti asini abbiamo…quanti ne dovranno andare in pensione prima che si rinnovi un pochino il parco alzandosi di livello…quanti hanno preso il 18 politico a suo tempo durante le contestazioni

Di: AnnA

AnnA — Mon, 08 Feb 2010 16:53:36 +0000

Era semplicemente la logica conseguenza che ricavavo dal tuo ragionamento, Milost (vengono insegnate male, quindi non ci si può far nulla sul piano del lavoro, tanto vale…).
Senza farla lunga, ritengo assurdo se nel FVG (a prescindere dall’ordine di scuola) non si studiasse prevalentemente tedesco come seconda lingua straniera.
Veramente è questo liceo giuridico-economico a non esistere (non so che quadri tu abbia visto), la seconda lingua esiste solo al liceo linguistico e all’opzione economico-sociale del liceo delle scienze umane.
Guardati lo schema e il quadro orario:
http://nuovesuperiori.indire.it/docs/quadri_orari_licei_regolamento_definitivo.pdf
Che poi osino scrivere al ministero che hanno potenziato le lingue straniere è un’oscenità inaudita (come tutto il resto per altro).
A me della Fao importa poco, non la vedo proprio come la principale priorità, specie in questo quadro completamente sconsolante dove rimane fermo solo un punto: risparmiare, risparmiare, risparmiare e lasciare i ragazzi il più possibile ignoranti e incapaci.

Di: milost

milost — Mon, 08 Feb 2010 14:15:52 +0000

Anna, che razza di esordio ha la tua risposta?Io ho espresso altre perplessità, da tutt’altra angolazione: ma se vuoi capirla così, affari tuoi. Comunque il Liceo delle Scienze umane, negli allegati, piani orari e chiacchiere varie che si trovano in rete, conserva le due lingue straniere nell’opzione giuridico-economica ( non esiste quella linguistica). Il Liceo linguistico ne ha tre.
Concludo: non me ne importa nulla della seconda lingua straniera se non conosco bene la mia lingua, la mia storia, le mie radici culturali e se non ho idea che da tempo immemorabile si lotta per il diritto e la sua certezza.Il fatto che gli studenti locali non sappiano probabilmente nemmeno cos’è la Fao e a cosa serva è merito delle famiglie, degli insegnanti e dei mezzi di comunicazione. Forse varrebbe la pena spiegare loro anche cos’è l’Onu,che ha come lingue ufficiali l’arabo, il cinese, il francese, lo spagnolo,il russo e l’inglese. E dire anche ai nostri ragazzi che se vorranno lavorare sarà meglio pensino in grande e lontano, perchè qui trippa per gatti ho idea non ce ne sia più.